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ボール遊びも大声も禁止…「そして誰もいなくなった」 荒れ行く公園が問い掛けるもの
この記事を読んで連想したのが
消費者教育にも、金融教育にも
切っても切れない関係にあるインターネットの利用に関する
教育の現状です。
インターネットの利用に関する教育も
「危ないから」と、いたずらに制限し、
ルールを押し付けていくばかりではいけないと
実は少し前から危惧していました。
こうしたルール化は
ネット世界においても、公園同様
やがて「誰もいなくなる」ことになりかねない…。
いや、ネットの場合、ひそかに潜り込むようになる…
ということになるのでしょうか。
さらに危なさを増すような気がします。
この公園が問いかけるものを今一度心に留め
子どもたちの活力と、考える余地を奪わないよう
どう教えていくのか…
消費者教育・金融教育の立場から、
考えていきたいと思った次第です。
ボール遊びも大声も禁止…「そして誰もいなくなった」 荒れ行く公園が問い掛けるもの
この記事を読んで連想したのが
消費者教育にも、金融教育にも
切っても切れない関係にあるインターネットの利用に関する
教育の現状です。
インターネットの利用に関する教育も
「危ないから」と、いたずらに制限し、
ルールを押し付けていくばかりではいけないと
実は少し前から危惧していました。
こうしたルール化は
ネット世界においても、公園同様
やがて「誰もいなくなる」ことになりかねない…。
いや、ネットの場合、ひそかに潜り込むようになる…
ということになるのでしょうか。
さらに危なさを増すような気がします。
この公園が問いかけるものを今一度心に留め
子どもたちの活力と、考える余地を奪わないよう
どう教えていくのか…
消費者教育・金融教育の立場から、
考えていきたいと思った次第です。